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安国镇中心小学始建于1911年，学校占地2.6万平方米，建筑面积1.05万平方米。学校植根于厚重的汉文化沃土，赓续百年文脉，坚持文化立校、以文化人，确立以“和正”为核心文化理念：以“和”为根基，涵育和谐包容之气度；以“正”为内核，砥砺端方正直之品格。“和正”二字，既是对中华优秀传统文化的萃取与传承，更承载着学校面向未来、追求高质量发展的美好愿景与坚定信念。
汉代政治家、文学家贾谊在《陈政事疏》中针对人才培养提出了“见正事，闻正言，行正道”的观点。《大学》中“正心”“修身”等规训，则进一步阐明了由内而外、知行合一的修身之道。正心，是把良好态度与道德修养结合起来；正身，是把良好道德与行为实践结合起来；正学，是把良好行为与教育教学结合起来。
善即正，正即善。与人为善，谓“和”；教人为善，谓“和正”。善，还有“至善”的含义，“为善”有做事力求极致、精益求精的意思；“拓新”即为开拓创新。“为善拓新”四个字，则是指在新时代，学校将坚持在“和正”理念引领下，锚定培养更优秀学生、推动学校教育事业高质量发展的目标，尽心竭力开拓新格局、获取新成就，奋力书写学校事业发展新篇章。
《春秋繁露》有言：“以仁安人，以义正我。”西汉哲学家董仲舒提出的这一道德教育思想，穿越千年，仍启人心智。所谓“正我安人”，核心在于教师先“正我”、后“安人”，学校要求教师以高尚师德正己修身，以广博学识启智润心，把修身正己与立德树人贯通起来，用言传身教引领学生健康成长，努力做学生为学、为事、为人的示范。
《礼记·学记》有“敬业乐群”之语。乐群，有和乐融洽的意思；创思，是指让学生创造性地提出观点。所谓“乐群创思”，就是引导学生在融入学校、融入集体的前提下，于相互协作、彼此启迪中，自觉养成创造性思维的习惯和能力。旨在让学生在集体共进中学会合作，在协作探究中勇于创新，使创造性思维内化为自觉习惯、转化为成长能力。
沛县安国镇中心小学围绕立德树人根本任务，坚持五育并举，秉承“和正”理念，推动师生和谐共进、共同发展，着力把学校建设成为人文浓郁的学园、活动健体的乐园、自然和谐的花园、亲切温馨的家园，让每位教师都能收获成功，让每位学生都能成人、成才。
来源：沛县新闻广播
